PROVO, Utah — Quantos adolescentes de 14 a 18 anos estão dispostos a viajar longas distâncias, passarem uma semana de suas férias de verão frequentando aulas, algumas começando às 8h30, e não apenas querem participar, mas pagam pelo privilégio de fazê-lo?
E ainda assim gostam? E fazem isso verão após verão?
Para a Semana da Educação da Universidade Brigham Young de 2022 no campus de Provo, Utah, cerca de 900 jovens estão fazendo exatamente isso: participando de 44 aulas projetadas especificamente para jovens e realizadas de segunda a sexta-feira, 15 a 19 de agosto, das 8h30 até 21h30. E isso sem incluir o baile dos jovens de quinta-feira à noite, no pátio do Edifício Joseph F. Smith, que vai até as 22h30.
Este grupo de 900 jovens compõe 5% dos cerca de 18.000 participantes deste ano e, como a Semana da Educação celebra seu 100º aniversário, a “geração eleita” está se tornando a próxima geração de participantes.
Ashley Keil e Erin Harding, dois jovens de 16 anos de Layton, Utah, saíram de casa na quarta-feira com vários amigos, a tempo de assistirem a primeira aula de jovens do dia, que se concentrou em duvidar das dúvidas ao invés de duvidar da fé.
Se não fosse o compromisso de assistir às aulas durante uma semana, Ashley sabe exatamente o que estaria fazendo em uma típica manhã de verão.
“Dormindo!”, ela exclamou.
Depois de ouvir sua mãe e avós falarem sobre suas experiências anteriores na Semana da Educação, Ashley convenceu Erin e outros a tentarem ir em 2022.
“É como uma grande aula de Seminário”, disse Erin. “Eu gosto de como todos são amigáveis.”
Ashley acrescentou: “E vou dizer com sinceridade: é muito melhor do que o ensino médio.”
Jovens de 14 a 18 anos podem se inscrever, assim como jovens de 13 anos que completarão 14 até 31 de dezembro. O traje é casual, mas os participantes devem obedecer aos padrões de “Para o Vigor da Juventude” e da BYU.
A Semana da Educação oferece uma série separada de aulas para jovens, uma para cada horário durante os cinco dias. As sessões de segunda-feira foram aulas com temas únicos, enquanto as sessões de terça a sexta-feira são subtemas progressivos sobre um único tópico (veja as listas abaixo).
Por exemplo, a aula de jovens das 16h30 intitulada apenas de “Levante-se!”, e apresentada por Tamara A. Fackrell, advogada-mediadora de Lehi, Utah, ofereceu as seguintes sessões:
- Terça-feira — “Coragem para se manter firme contra seu Golias”
- Quarta-feira — “Fique comigo: melhore sua comunicação”
- Quinta-feira — “Destaque-se! Seja a Luz”
- Sexta-feira — “Permanecei em lugares santos e não sejais movidos”
As aulas do período diurno foram realizadas em um ginásio no Edifício Richards, com aulas noturnas no auditório do Edifício Joseph Smith.
Fazendo comentários e respondendo a perguntas, os jovens que frequentam as aulas se envolvem com os apresentadores. Alguns fazem anotações, outros usam o celular para tirarem fotos de escrituras, citações e ensinamentos projetados em telas grandes.
Alguns jovens são acompanhados pela família, às vezes com adultos; outros estão com amigos, alguns com os quais se inscreveram para participar, ou outros que conheceram enquanto participam.
Vários jovens são mais do que meros acompanhantes, com pais ou avós participando de suas próprias sessões da Semana da Educação. Ashley, Erin e seus amigos estão entre aqueles que vieram por conta própria.
O mesmo vale para os irmãos Sophie e Harvey Brown, de Menifee, Califórnia. Sophie, de dezessete anos, está de volta à Semana da Educação pela terceira vez, tendo uma participação anual perfeita, que foi interrompida em 2020, quando a COVID-19 forçou o cancelamento do programa naquele ano.
Ela começou aos 14 anos, convidada a se juntar à irmã mais velha que havia participado da Semana da Educação em anos anteriores, e seu irmão, mais tarde, seguiu o mesmo caminho.
“Eles me contavam tudo”, lembrou Harvey, de 15 anos, que está de volta para seu segundo ano. “Pensei: ‘Isso parece divertido’ e decidi fazê-lo.”
Ele gosta da oportunidade social de fazer amizades e, como suas duas irmãs, estava cercado por novos amigos do Texas, Colorado e Utah, que estavam esperando por eles.
Sophie admitiu ter frequentado alguns dos cursos “adultos”. “Mas geralmente ficamos com as aulas para jovens, elas são divertidas e muito espirituais.”
As aulas para jovens realizadas na segunda-feira foram:
- “O que mais importa” — Randy B. Clegg, instrutor, Seminários e Instituto de Religião
- “Cristo Ilumina: encontrando esperança, cura e felicidade em tempos difíceis” — Kori L. Andrews, instrutora, Seminários e Instituto de Religião
- “Lições que mudaram a vida de heróis bíblicos que escolheram a fé” — Lani O. Hilton, autora e dona de casa
- “Desenvolvendo uma fé inabalável” — Scott C. Woodward, professor de Educação Religiosa da BYU-Idaho
- “Sete evidências de que o Livro de Mórmon é verdadeiro” — Scott C. Woodward
- “Preparando-se para a revelação pessoal” — Lynne Hilton Wilson, professora, Instituto de Religião de Menlo Park
Aulas para jovens oferecidas de terça a sexta-feira, da manhã até a noite:
- “Tradição vs. Conversão: Como vemos o evangelho de Jesus Cristo” — Bruce Chang, instrutor, Seminários e Instituto de Religião
- “’Ó juventude de nobre legado’: O que significa e o que devo fazer a respeito” — Corinne T. Baird, instrutora, Seminários e Instituto de Religião
- “O Cristo Gentil: aprendendo a confiar em seu salvador diário” — Brian G. Andre, coordenador e diretor, Instituto de Religião de Mission Viejo
- “Alegria na jornada” — Scott L. Anderson, terapeuta clínico aposentado
- “Bolsas em qualquer idade! Um sistema simples para garantir bolsas de estudo (jovens e pais)” — Larry D. Stevenson
- “Ferramentas dos dias modernos para melhorar sua adoração regular: ‘Essas coisas para seu lucro e aprendizado’ (2 Néfi 2)” — Olivia Lyman Jewell, educadora profissional de história da família e apresentadora
- “Levante-se!” — Tamara A. Fackrell, advogada-mediadora
- “’Estes são os seus dias!’”: As bênçãos e responsabilidades de se viver nos últimos dias!” — Darren E. Schmidt
- “Aprender por mim mesmo” — irmão Brad R. Wilcox, segundo conselheiro na presidência geral dos Rapazes e professor de Escrituras Antigas na BYU
- “Proteção, poder e propósito em um mundo on-line” — Jennifer Yorgason Thatcher, professora adjunta, Faculdade de Vida Familiar da BYU
